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药学系实验教师管理办法

发布者:系统管理员发布时间:2018-04-24浏览次数:0

    为了加强实验教学管理,保证实验教学质量,使实验教学管理规范化、科学化、特拟订本办法:

一、实验教学应按照教学大纲和实验教学大纲编写实验引导书或实验教材,并指定参考教材。

二、实验教学必须严格按实验教学大纲,实验教学项目、实验引导书规定的内容和要求进行。

三、应努力创造条件,尽可能使每个参加实验的学生都能动手参加实验。实验项目类型按演示性、验证性、操作性、综合性、设计性、研究性进行。要不断更新实验内容,改革实验方法,把新科研成果和新技术运用于实验教学中,实验内容应不断提高综合性、设计性实验比例。

四、任课教师要按实验教学大纲已确定的实验项目和实验类型开出实验,实验教学大纲和实验项目需要修改时须经系主任审核,校主管部门批准。未经同意随意增减或变更的实验教学大纲和实验项目者以教学事故论处。

五、实验教学必须根据专业教学计划上要求的实验时数,分学期制定实验教学计划表,主讲教师在填写课程教学日历的同时,填报实验教学计划,并报系主任和教务处批准。实验教学计划在开学第三周前报教学物资供应科备案。没有实验教学计划,实验室可不安排实验,有实验课而没有填报实验教学计划而耽误了实验教学的要追究任课教师的责任。

六、各实验室应按教学计划开好实验课,确保实验教学秩序的稳定和教学目的的实现。

七、各实验室对每次实验教学要做好详细记录(实验日期,班级,组数,实验项目及内容,任课教师(引导教师)等),实验室主任签字后,每学期末交教务处实践教学科核查。记录由各实验室保管归档。

八、实验室工作人员要认真负责的搞好实验教学引导工作。实验课前,教师和实验室技术人员应认真做好准备,检查仪器设备和其他器材是否完备。初次引导实验的教师或实验技术人员,必须试做、试讲,经实验室主任和有关技术人员评认可后,方可进行实验教学引导。对于难度较大的综合性或设计性实验项目,主讲老师应组织相关人员做预示实验,并写出实验报告备查。

九、学生第一次上实验课,引导教师必须向学生宣讲《学生实验守则》及有关规章制度、安全事项等。对违反规章制度和操作规程,又不听从引导的学生,引导教师可以责令其停止实验,并另行安排时间通知学生补做。

十、引导教师要严格要求学生,实验前要认真检查学生的实验预习情况,合格者方准进行实验;实验过程中要仔细观察、记录、评定学生操作情况;实验结束时要检查实验数据和结果,并按实验室有关规定检查仪器设备和清洁卫生情况,经认可后学生才能离开实验室。

十一、引导教师应认真批改学生的实验报告,并给定成绩。

十二、本办法自公布之日起实行。

 

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